莊教授：“話，把位徒弟都已經吹得無，把幾沒休過假，全都次性請。

得趕緊把位才徒兒叫，先見見啊？

能對起，能對起假期嗎？”

周幸淡定回拍拍莊教授肩膀：“莫急，還能坑成？

就算能坑，還能坑乖徒成？”

完，周幸拉莊教授先往子。

“總，才能跟吧。”

莊教授點：“好，先著。”同轉自己老婆：“老伙，沒好，怕站著，站啊！”

林教授也旁邊。

周幸福寶。

福寶接收到老師目，馬就，

到兩位教授面，對著兩鞠躬問好：“莊教授好，林教授好。”

兩位教授笑呵呵，林教授就伸抱：“好福寶，，奶奶抱。”

福寶后退步：“林教授，輩分。”

周幸旁邊著，已經忍哈哈笑起。

此刻，莊教授林教授兩對。

很顯然對幕敢相信啊。

們子畢竟反應比較。

莊教授：“老周，什麼玩笑？”

周幸點點：“老莊啊，真沒跟玩笑啊，就徒弟，紓寧。

跟著已經完物醫識。

孩子，才才，習能力太，還需更識。

孫，個福啊。

過還好，收當弟子，雖然能孫，但為師終為父，輩分還算占便宜。”

莊教授林教授相信麼孩子，以直接跟著們教授。

，周幸們同事，們朋友，又麼謊呢？

周幸：“紓寧，兩位老師還相信能力呢，，們。”

福寶點點，個簡單，沒問題啊！

個禮拜，雖然跟著周教授完，，化方面，也完全沒涉獵。

如果只個藥實驗，恐怕還能讓自己化老師震驚。

所以，福寶就準備個化實驗。

邊正好稀，并且最研究方向也此。

所以，直接個算難實驗展示莊教授。

莊教授到個孩子站矮個實驗臺，操作熟練起化實驗，臟都加速。

期，莊教授林教授無數次交換神，都無法自己震驚。

等福寶實驗成功結束之后，莊教授點點。

算，認孩子以教。

“老周，狡猾啊。從沒提起過，孩子還麼。”

周教授當然能提起個孩子齡，提，還直接就被拒絕。

當初因為觀里位師父囑托，所以對福寶沒半分懷疑。

但其教授個況樣，個齡肯定懷疑。

而且教福寶麼孩子，也只教問題，還附帶帶孩子問題呢。

周教授平為麼嚴謹、絲茍個啊。

如今教福寶，偶爾包接包送，偶爾管管。

如何喂養孩子都。

將真到帶孫，都用培訓，就能直接崗。

派莊嚴謹教授，還掛著個包，里面裝著各種寶寶濕巾、寶寶零、寶寶毛巾至等……

帶徒弟教授識之些作，所以，周教授實好跟莊教授林教授提起。

堅信，只兩位教授現福寶才能，定收個徒弟。

并且也愿真當自己孩子樣。

福寶試驗成功結束，周教授還繼續展示。

“老莊，應該備而，帶教案吧？”

莊教授現都還些回過神，帶，也未必福寶樣把實驗流暢。

周幸：“拿，再展示遍。”

伸，莊教授示后，顧洲趕緊從自己隨攜帶包里拿莊教授教案。

遞福寶后，福寶自己翻面頁，認真遍之后，教案。

始背誦莊教授教案容。

從最簡單元素周期表始：“氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖……”到第部分化實驗步驟結束。

莊教授自己備而，自己教案，自然記得里面切容，而且也都為之奮斗事業，基本已經刻骨子里。

所以，以倒背如流。

，孩子……

莊教授福寶面蹲：“就遍，就全都背？”

福寶用力點點。

周幸：“目，過目忘，老莊，沒？”