點點，問：“叔叔，干活嗎？”

劉阿點點，但卻顯得點急促，因為到招，種活沒干過，愿愿。

很興，：“吧，跟姐姐。”

劉阿從面。

寧問：“叔叔，作嗎？”

劉阿點點：“就方，，到面招，招招。”

寧點問：“過裁作嗎？”

劉阿閃現連串茫然，誠實搖：“沒過裁作，但以習。”

寧：“之什麼？”

劉阿：“以都里打。”

寧：“之打都些什麼活？”

劉阿更顯得急促，：“打雜，什麼活都干，沒挑剔，所以邊活什麼。”

樣鎮，到個熟練，估計容易，寧對方倒個老實模樣，只表直緊張，究竟為什麼。

：“跟吧，就里。”

剛好裁裝好，寧指著裁鋪好布料以及剪刀：“就樣，按照些版排版再裁剪起。”

也很難，劉阿原本很緊張，干什麼樣活，因為錯，個塊。

免回奔波，而且還能照顧里孩子。

里，候活干，候也穩定。

偶爾幫搬送私，候些雜活，總之里活兒里，候就連點活都沒。

如果鎮份資固定，能夠照顧里孩子，也算值得。

現起也麼難。

寧：“裁作并難，只能拿剪刀就，難就難排版。”

排版什麼，劉阿肯定。

寧：“件由好片裁片組成，些裁片必須按照經緯布料面排版，按照最節省布料方法排版，片都標注好方向，按照布料邊緣排版，就。”

劉阿：“沒過樣活，里能夠習嗎？如果能夠習話，愿認真干活。”

排版種事也難，教教就。

寧：“如果信留話，以教，但如果半個還，就得自退。”

半個？

劉阿點點：“好，。”

藝點活計。

寧點：“，以教，但問題，咱們里約定，因為候完全，能夠教之后，就馬跟辭職，如果徒邊，定干完半，辭職話等個，能接受嗎？”

寧苛刻，而鎮個熟練，真容易。

如果辭職，培養個接替作，需，所以寧用個緩沖。

價愿點，但些事定提清楚。

到個條件，劉阿猶豫：“必須樣嗎？”

寧點點：“，必須麼，任何個到廠都樣求，如果熟練之后，到候拿固定資，計件，但計件提已經熟練，而且廠滿個。”

劉阿計件麼算，問：“計件麼算？”

寧：“，里麼層布，刀子，就能剪好幾層？候以剪很件，件件，能裁件，就能夠算。”

“也就，如果固定資，如果計件話，剪刀，就能算很件？”

劉阿把自己問題問。

寧點點：“概樣，咱們個廠現暫初步階段，但分都。”

劉阿越越，除能到藝，還能夠賺，如果完個拿固定資，還能夠轉為計件，如果計件話，更自由？

寧點：“當然，計件話，就更自由，求范圍里，把需貨好，就，管作還作，只干完活就，但固定拿資話，就按照班，班，班干活，就個。”

“拿固定資候，就邊什麼活干，就干什麼活，比如候需幫忙熨，也幫忙，拿計件資候，就干什麼活就干什麼活。”

劉阿，點點：“好，份作能能？愿習。”

第125章 照顧得錯

寧點：“真份作，以。”

劉阿即問：“什麼候能夠過作？”

寧現活很，：“就能夠干活。”

劉阿里面活剛剛干完，兩也閑置，沒活干，所以干脆就點答應。