穆團話顯帶著偏袒，同也敲打莫曉曉，希望別團里搞事。

青檸文團教幾個，越越，自自己麼識經驗，所以現非青檸莫曉曉之個選擇，毫客選擇青檸。

莫曉曉麼能，團話里敲打，雖然里憤，但并能表現，畢竟現很需份作，再甘爽，也只能憋著。

莫曉曉努力讓自己表現得態度誠懇，回答：

“團請放，些理。”

告狀成，反而被教育番，莫曉曉自然好到里，已經始盤算著，把青檸擠以后，自己再抬價，好好“教訓”個穆團。

到候捧著自己，自己就撂挑子干，到里教鋼老師。

穆團得聰話，點到為止就，于也沒再揪著件事放，著莫曉曉：

“現文團里雖然兩架鋼，但老師很就孩子，團里暫打算擴招員，所以就老師起教現員吧。”

“好團。”莫曉曉點應。

莫曉曉原本以為自己，穆團招，個穆團還留，怕自己到候連帶，起。

“吧，帶教，認識。”穆團完，便站起，帶著莫曉曉辦公。

沒兩就到音教，現只個正式員，青檸正指導們指法。

見到兩過，穆團介紹莫曉曉，青檸便先止教。

青檸打招呼，穆團始介紹：

“們老師莫曉曉莫老師，以后，將老師起教習鋼，迎莫老師。”

完穆團就帶鼓起掌，青檸員也都跟著鼓掌。

昨青檸已經簡單提過，鋼老師教事，所以現到莫曉曉并沒表現驚訝，只旁霍鈴，表現得些亢奮。

因為已經認，個老師，就昨青檸們爭吵個女，現們，對自己就更利。

“莫老師剛從國修回，以后用點，別浪費麼好師資力量。”穆團完，又繼續：

“莫老師還團里提供架鋼，以后就更練習。”

到話，霍鈴更興奮，個莫老師原從國回，鋼平肯定比青檸個得吧。

只自己跟示好，讓自己，就對自己額照顧，到候自己鋼平定突猛，甩些幾條，以后所臺，就都自己嗎？

霍鈴越越，唇角都自揚起。

“好，繼續練習吧。”穆團對完，然后向青檸，放柔音：

“老師，呢。”

青檸聞言便穆團起z

兩剛，霍玲便到莫曉曉跟，介紹起自己，然后倒。

兩到教廊，穆團向青檸，：

“老師，團里招聘老師，因為展需，以后作任何問題或者困難，第告訴，們商量著起解決。”

話顯慰青檸，同也表自己對青檸態度，并后盾。

“謝謝團，放理解團里決定，也努力配。”青檸認真回答。

“就好。”穆團見并沒什麼好緒，放，然后又問：

“最麼樣，還得消嗎？”

“還好，寶寶麼鬧騰。”

兩完話，青檸便回到教里，推就到霍鈴莫曉曉著什麼，兩還聊得挺。

第437 章 嘲諷

青檸平，莫曉曉到，從子站起，著青檸：

“老師好，以后們就同事，希望能相處愉。”

著帶著絲挑釁，青檸也沒示，回答：

“只老師分守己，相信比較愉。”

＊

接青，先帶著簡單參觀宣傳部，然后將帶到圖區，告訴里都以。

青到羅列，很，對“麻煩”以后就迫及待拿。

“哥，先跟。”笑著對青。

之所以跟著青檸起叫“哥”，因為速拉青系。

殘疾，里些自卑，所以通過親稱呼，讓青對自己設防。