“以也麼過麼？”

墨著透點垂，眸：“也以。”

“，。”

環著腰，捏。

午后。

墨帶著兩個孩子幼兒園。

桃起后洗，把扎后，顱型飽滿，隨扎著自然好。

趁現姐沒，拿著圖始稿，子里已經概輪廓。

很完，繼續織圍巾。

剛織幾勾姐就。

姐睛桃留，過故碰肩膀。

桃，到揶揄笑。

桃啥，指午事。

墨也真，都麼，點都穩。

兩，，半沒憋個屁。

姐實繃，笑。

桃笑，被帶偏。

起笑起。

“，咱都懂，啊，都老墨還副面孔。”

姐擺擺，換位置對著單子本裁剪布料。

桃還勾毛線，靠：“其實也最才樣，以對樣。”

“樣？樣？”姐好奇，里剪刀。

“很淡，把當空。”

姐能。

得墨對桃，睛里假。

鬧哄哄群里，桃，就墨睛。

“啥，對其女也樣，能之熟，現處當然樣。”

桃著，現圍巾又現個洞，拉毛針，繼續織。

“或許吧，對，把午飯談笑笑里談話都遍。”

姐記性好，記得差差。

桃完，沉吟片刻，“談笑笑問，然后們起？”

“。”

如果談笑笑媽誠單，就探查底細。

好，怕。

“用管們，們們，干活過得，等就。”

桃把毛線放，始起照著單子本裁剪布料。

幼兒園點半放。

到，桃急匆匆放里活，趕緊接孩子。

沒到遇到井群。

第65章 暗暗留子

“桃，麼？”

井群見，笑起，忽然起什麼，笑容又淡。

桃笑盈盈：“接孩子放，呢？”

井群記得個男讓兩個孩子改喊桃媽媽，所以應該婚。

麼漂亮姑娘，為什麼愿婚呢？還成后媽。

婚，都被捧疼。

“老師啊忘？幼兒園后面就所，里教。”

伸指。指。

桃順著指方向，還真所，之候都沒太。

井群觀察表，問：“……現過還好嗎？”

桃愣，沒為什麼麼問，“挺好啊，教壓力嗎？”

距全面恢復考已經好幾，很都始考，通過個途徑改變命運。

所以也始著培養孩子。

然幾也現麼幼兒園。

“還。”

井群僵回，見到都始迷糊，些什麼。

突然靈閃，始，著急問：“之事，什麼事啊？”

桃考片刻，答反問：“媳婦嗎？”

井群都胸膛，藏袖子都抖，語加：“沒！”

難……難！

難桃里，現問自己嗎？

桃然，沒就好提單子事。

“沒事。”

剛好幼兒園課鈴響，群嘎如鴨群過，沖。

“媽媽！媽媽！媽媽！！”

“爸爸！爸爸！爸爸！！”

“爺爺！爺爺！爺爺！！”

……

“誒！！”

喊，回應起，吵吵嚷嚷。

桃孩群里墨杰墨寰，對井群：“好啊，接孩子。”

“陪起吧，還話對。”

井群甘，沒事什麼？

難言之隱嗎？

“讓。”

突然打斷。

井群回，里猛打個突。

墨冰神射向，越過伸攬桃肩膀。

桃先只，得熟，再轉，驚：“麼？”

墨把個半抱懷里，護擠擠挨挨群，并。

“接孩子。”

接孩子，都桃麼招覬覦。

指著側井群，音耐：“麼？”

桃回，又被扳回。

些好笑：“老師，候遇。”

“諾，就面棟。”

墨暗暗留個子。

“哇！爸爸媽媽！”

墨寰又散，碎又，最容易，個猛沖朝兩。

另個孩猛相撞，還好桃疾，把兩個孩子拽，讓摔。