每聞著，都讓舒暢、舒，所以對講很珍貴。”

宋溪曼著認真表，被。

好伙，番話，包但得補，還得親縫個才能對得起份信任啊！

真縫。

縫話，就又好像得對起似。

好煩！

根選，霍晏司：“先講得麼樣，兒再縫，別扎。”

宋溪曼作，起。

根選確精準備，次演講比初賽候更加具染力。

仿佛就個站臺演，個作個表就能帶們緒。

演講偏向于苦難，將苦難代入哲之，顯易懂，讓精通哲普通更加共鳴。

得，今比賽，演講，仿佛達到氛頂點。

比賽觀眾們都為激狂呼起。

就連國網友們，也都流淚。

很刻，都忘自己里，為個艱難到今狂呼。

此刻們真讓個成功。

演講結束之后，掌久久能平息。

面切半直播，主持問教授：“您麼啊？”

顯然，主持些急。

網友們才回過神。

罪過啊！

們向著誰啊！

麼能為對彩呢？

們里默默句“對起”。

教授仍淡定，微微笑：“苦難對位選講就財富，果然們所料，很精彩。

”

主持問：“謝同……”

“還對信。”教授微笑著點。

好吧！

盡管里都挺沒底，但們畢竟，就相信教授次。

位到別選演講。

霍晏司：“繼續縫吧！”

宋溪曼又認真縫起。

剛才叫比賽，現又讓繼續縫，所以種錯，等到謝斯伯演講候，叫。

所以專注認真補包，并沒注比賽程。

比賽到謝斯伯，霍晏司卻沒叫，邊著謝斯伯演講，邊著兒勤勤懇懇包較勁。

網友們都緊張。

謝斯伯演講與根選格截然相反，演講規范而系。

同，并沒迎國格，而用面，引用國古籍典故。

階追問，用自己帶著病痛為現象始。

階追問，對自己病帶適與別議論偏見談自己被啟哲認識。

階追問，對自己認識認識。

環套環，層層入、層層遞。

如果最始，還能夠懂。

麼到后面，就都懂。

觀眾們都分，因為沒什麼共鳴，也沒剛才。

評委們表都異常嚴肅，們著臺選，目認真。

就好像，臺著術演講，臺業佬此表現種，尊。

哲比賽，到底考察維度，辨能力，對邏輯等科考察。

謝斯伯表現得非常全面，雖然并沒迎普通，但到全選，理論最扎實、識最系統、認識最刻。

完完全全沒點討巧，到對哲極尊。

演講結束，臺屏幕觀眾們都非常。

現評委帶鼓起掌。

網友們雖然沒太懂，卻種哭，就仿佛們靈魂懂，共鳴。

宋溪曼扣哧著包，到掌，茫然抬起，愣愣，問：“結束？”

“嗯，能表現得太，剛才神，也沒注，回們回放吧！”霍晏司淡淡。

剛才，還得很認真。

謝斯伯并起般只乖戾，非常沉，個宮殿，以探索到很方。

現謝斯伯只齡尚，直病痛所以還稚嫩，假以必定成為個怕對。

“只回放。”宋溪曼，把線咬斷。

霍晏司抓腕，拉過，另只拿剪刀，幫剪斷線。

問：“自己嗎？麼惜？”

“堅固著呢！根細線。”宋溪曼屑哼。

霍晏司笑，幫收拾好針線，拿過包，：“很錯，能堅持久。”

宋溪曼：“回就縫個，點盤。”

縫候才現，布都糟，估計也堅持太久，到候縫都沒辦法縫。

“等再縫。”霍晏司。

麼也等到比賽后，否則教授們到認真準備比賽，縫什麼包？估計砍都。

宋溪曼沒當回事，種縫幾針，就縫。